• Facebook Video
    Facebook Video
    0 Σχόλια 0 Μοιράστηκε 39 Views 0
  • Facebook Video
    Facebook Video
    0 Σχόλια 0 Μοιράστηκε 39 Views 0
  • Facebook Video
    Facebook Video
    0 Σχόλια 0 Μοιράστηκε 39 Views 0
  • Aik line main kia Karain ? #rehanallahwala
    Aik line main kia Karain ? #rehanallahwala
    0 Σχόλια 0 Μοιράστηκε 39 Views 0
  • Thank you Hafiz Naeem ur Rehman for diverting the mind of youth of Pakistan from Politics to fixing our country and ourselves with power of Ai
    Thank you Hafiz Naeem ur Rehman for diverting the mind of youth of Pakistan 🇵🇰 from Politics to fixing our country and ourselves with power of Ai 🤖
    0 Σχόλια 0 Μοιράστηκε 39 Views 0
  • پاکستان میں لاکھوں نوجوان بیرونِ ملک پڑھنے کا خواب دیکھتے ہیں۔
    لیکن بہت کم لوگ ہیں جو اُنہیں راستہ دکھاتے ہیں، قدم بہ قدم رہنمائی کرتے ہیں، اور اُن کے خوابوں میں جان ڈالتے ہیں۔

    انہی چند لوگوں میں سے ایک نام سب سے نمایاں ہے:
    وقار بیگ۔

    FAST-NUCES میں تقریباً دس سال سے تدریسی اور انتظامی ذمہ داریاں سنبھالتے ہوئے آج وہ Head International Education Office کے طور پر خدمات انجام دے رہے ہیں۔ لیکن اصل بات یہ نہیں ہے کہ اُن کا عہدہ کیا ہے۔

    اصل بات یہ ہے کہ انہوں نے تنِ تنہا اتنے پاکستانیوں کی مدد کی ہے جتنی کئی بڑی یونیورسٹیاں بھی نہیں کر سکتیں۔

    900,000 نوجوانوں کی کمیونٹی — پاکستان کی سب سے بڑی اسکالرشپ فیملی

    وقار بیگ نے وہ کام کیا جو شاید پاکستان میں کسی اور نے نہ کیا ہو۔
    انہوں نے فیس بک پر ایک ایسی کمیونٹی قائم کی جو آج نو لاکھ (900,000) پاکستانیوں کے لیے علم، مواقع اور رہنمائی کا سب سے بڑا دروازہ بن چکی ہے۔

    اسی پلیٹ فارم کے ذریعے
    • ہزاروں نہیں،
    • لاکھوں نہیں،
    • بلکہ سینکڑوں ہزار پاکستانی
    دنیا کی مختلف یونیورسٹیوں میں اسکالرشپ حاصل کر چکے ہیں۔

    یونیورسٹیاں اپنے کیمپس میں چند ہزار طلبہ کو پڑھاتی ہیں،
    لیکن وقار بیگ نے پاکستان کے بچوں کو دنیا بھر کی یونیورسٹیوں تک پہنچا دیا۔

    یہ وہ کارنامہ ہے جو تعلیم سے زیادہ،
    نصیب بدلنے کا سفر ہے۔

    وقار بیگ کا اصل تعلیمی کردار

    FAST-NUCES میں بین الاقوامی تعاون، طلبہ کے تبادلے، عالمی شراکت داری اور نالج ایکسچینج کے پروگرام وہی لیڈ کرتے ہیں۔
    انہوں نے اپنی محنت سے نہ صرف پاکستان کے طلبہ کے لیے دروازے کھولے،
    بلکہ پوری یونیورسٹی کا عالمی نقشہ روشن کیا۔

    Erasmus Mundus کے تحت اٹلی اور نیدرلینڈز میں برسوں تحقیق کرنے کے بعد
    اُن کا علمی دائرہ وسیع، عالمی، اور حقیقت پسندانہ ہے۔

    لیکن ان کے اثر کا اصل مرکز وہ تعلیمی کمیونٹی ہے جو انہوں نے اپنے ہاتھ سے بنائی —
    اور جو آج پاکستان کے مستقبل کو نئی سمت دے رہی ہے۔

    کیوں اُن کا کام پاکستان کے لیے زندگی اور موت کا مسئلہ ہے؟

    کیونکہ:
    • ایک اسکالرشپ صرف ایک ڈگری نہیں ہوتی،
    • وہ پوری نسل کی زندگی بدل دیتی ہے۔
    • وہ خاندان کو غربت سے نکالتی ہے۔
    • وہ پاکستان کے لیے دماغ، اعتماد اور وژن واپس لاتی ہے۔
    • وہ نوجوان کو دنیا سے جوڑتی ہے۔
    • وہ ملک میں نیا علم، نئی سوچ اور نئی معیشت لاتی ہے۔

    وقار کا اثر “ایک نوجوان” پر نہیں،
    پورے ملک پر پڑتا ہے۔

    پاکستان کا مستقبل — ایک واضح راستہ

    ہمیں اب فیصلہ کرنا ہے:

    ہم صرف نئی عمارتیں بنائیں گے؟
    یا ایسے لوگوں کو سپورٹ کریں گے جو ملک کے بچوں کو دنیا سے جوڑ دیں؟

    وقار بیگ کا ماڈل ثابت کر چکا ہے کہ:

    **اگر ایک پاکستانی تنہا سینکڑوں ہزار نوجوانوں کی زندگی بدل سکتا ہے —

    تو ہم سب مل کر اسے ہر سال ایک ملین (10 لاکھ) پاکستانیوں کی مدد تک پہنچا سکتے ہیں۔**

    یہ نہ خواب ہے، نہ نعرہ —
    یہ وہ راستہ ہے جس سے قومیں بنتی ہیں۔



    وقار بیگ کی زندگی یہ بتاتی ہے:
    جب ایک انسان علم بانٹنے کا فیصلہ کر لیتا ہے،
    تو وہ صرف طلبہ نہیں،
    بلکہ ایک پورا ملک بنا دیتا ہے۔

    Thank you Waqar Baig

    Try ajiel.org
    پاکستان میں لاکھوں نوجوان بیرونِ ملک پڑھنے کا خواب دیکھتے ہیں۔ لیکن بہت کم لوگ ہیں جو اُنہیں راستہ دکھاتے ہیں، قدم بہ قدم رہنمائی کرتے ہیں، اور اُن کے خوابوں میں جان ڈالتے ہیں۔ انہی چند لوگوں میں سے ایک نام سب سے نمایاں ہے: وقار بیگ۔ FAST-NUCES میں تقریباً دس سال سے تدریسی اور انتظامی ذمہ داریاں سنبھالتے ہوئے آج وہ Head International Education Office کے طور پر خدمات انجام دے رہے ہیں۔ لیکن اصل بات یہ نہیں ہے کہ اُن کا عہدہ کیا ہے۔ اصل بات یہ ہے کہ انہوں نے تنِ تنہا اتنے پاکستانیوں کی مدد کی ہے جتنی کئی بڑی یونیورسٹیاں بھی نہیں کر سکتیں۔ 900,000 نوجوانوں کی کمیونٹی — پاکستان کی سب سے بڑی اسکالرشپ فیملی وقار بیگ نے وہ کام کیا جو شاید پاکستان میں کسی اور نے نہ کیا ہو۔ انہوں نے فیس بک پر ایک ایسی کمیونٹی قائم کی جو آج نو لاکھ (900,000) پاکستانیوں کے لیے علم، مواقع اور رہنمائی کا سب سے بڑا دروازہ بن چکی ہے۔ اسی پلیٹ فارم کے ذریعے • ہزاروں نہیں، • لاکھوں نہیں، • بلکہ سینکڑوں ہزار پاکستانی دنیا کی مختلف یونیورسٹیوں میں اسکالرشپ حاصل کر چکے ہیں۔ یونیورسٹیاں اپنے کیمپس میں چند ہزار طلبہ کو پڑھاتی ہیں، لیکن وقار بیگ نے پاکستان کے بچوں کو دنیا بھر کی یونیورسٹیوں تک پہنچا دیا۔ یہ وہ کارنامہ ہے جو تعلیم سے زیادہ، نصیب بدلنے کا سفر ہے۔ وقار بیگ کا اصل تعلیمی کردار FAST-NUCES میں بین الاقوامی تعاون، طلبہ کے تبادلے، عالمی شراکت داری اور نالج ایکسچینج کے پروگرام وہی لیڈ کرتے ہیں۔ انہوں نے اپنی محنت سے نہ صرف پاکستان کے طلبہ کے لیے دروازے کھولے، بلکہ پوری یونیورسٹی کا عالمی نقشہ روشن کیا۔ Erasmus Mundus کے تحت اٹلی اور نیدرلینڈز میں برسوں تحقیق کرنے کے بعد اُن کا علمی دائرہ وسیع، عالمی، اور حقیقت پسندانہ ہے۔ لیکن ان کے اثر کا اصل مرکز وہ تعلیمی کمیونٹی ہے جو انہوں نے اپنے ہاتھ سے بنائی — اور جو آج پاکستان کے مستقبل کو نئی سمت دے رہی ہے۔ کیوں اُن کا کام پاکستان کے لیے زندگی اور موت کا مسئلہ ہے؟ کیونکہ: • ایک اسکالرشپ صرف ایک ڈگری نہیں ہوتی، • وہ پوری نسل کی زندگی بدل دیتی ہے۔ • وہ خاندان کو غربت سے نکالتی ہے۔ • وہ پاکستان کے لیے دماغ، اعتماد اور وژن واپس لاتی ہے۔ • وہ نوجوان کو دنیا سے جوڑتی ہے۔ • وہ ملک میں نیا علم، نئی سوچ اور نئی معیشت لاتی ہے۔ وقار کا اثر “ایک نوجوان” پر نہیں، پورے ملک پر پڑتا ہے۔ پاکستان کا مستقبل — ایک واضح راستہ ہمیں اب فیصلہ کرنا ہے: ہم صرف نئی عمارتیں بنائیں گے؟ یا ایسے لوگوں کو سپورٹ کریں گے جو ملک کے بچوں کو دنیا سے جوڑ دیں؟ وقار بیگ کا ماڈل ثابت کر چکا ہے کہ: **اگر ایک پاکستانی تنہا سینکڑوں ہزار نوجوانوں کی زندگی بدل سکتا ہے — تو ہم سب مل کر اسے ہر سال ایک ملین (10 لاکھ) پاکستانیوں کی مدد تک پہنچا سکتے ہیں۔** یہ نہ خواب ہے، نہ نعرہ — یہ وہ راستہ ہے جس سے قومیں بنتی ہیں۔ ⸻ وقار بیگ کی زندگی یہ بتاتی ہے: جب ایک انسان علم بانٹنے کا فیصلہ کر لیتا ہے، تو وہ صرف طلبہ نہیں، بلکہ ایک پورا ملک بنا دیتا ہے۔ Thank you Waqar Baig Try ajiel.org
    0 Σχόλια 0 Μοιράστηκε 411 Views 0
  • How a mass training of Scholarship can help students move overseas !!

    I hope Saylani Welfare International Trust and Bano Qabil Pakistan and Allah Walay Trust Pakistan can launch this program to help send millions out of Pakistan to study with help of Waqar Baig
    How a mass training of Scholarship can help students move overseas !! I hope Saylani Welfare International Trust and Bano Qabil Pakistan and Allah Walay Trust Pakistan can launch this program to help send millions out of Pakistan to study with help of Waqar Baig
    0 Σχόλια 0 Μοιράστηκε 39 Views 0
  • **The UAE Government Accelerators:

    A Model Every Country—and Every University—Must Copy for the Future**

    Walk into the UAE Government Accelerators inside Emirates Towers, and you immediately feel something different.

    This is not a traditional government office.
    No queues. No files. No bureaucracy.
    Instead, you see laptops, post-its, prototypes, startup founders, ministers, engineers, students, and global experts sitting together around one table.

    It looks like a startup—but it is actually one of the world’s most advanced government problem-solving labs.

    This space is part of Area 2071, the UAE’s long-term vision to build a country ready for 2071, not just 2025. It acts like a national “solution engine,” where government teams, private companies, and innovators run 100-day sprints to solve major public challenges.

    And it works.



    How the Government Accelerators Work

    The process is simple but extremely disciplined:

    1. Identify a national problem

    Road accidents, unemployment, newborn registration, women’s leadership, school improvements—anything measurable and urgent.

    2. Build a cross-sector team

    Ministries + municipalities + private sector + technologists + academics all collaborate together.

    3. Set one bold goal for 100 days

    Not a report.
    Not a committee.
    A real, measurable target.

    4. Work inside the Accelerator Lab

    Daily stand-ups, dashboards, mentors, rapid decision-making, and prototyping.

    5. Deliver measurable results

    And then scale the solution across the country.

    These accelerators have reduced government processing times, increased safety, empowered women, improved healthcare, and created entirely new systems.

    This is the future of governance.



    Why Every Government Needs a Space Like This

    Most governments around the world (especially developing countries) suffer from:
    • slow decision-making
    • siloed departments
    • lack of innovation culture
    • outdated systems
    • long planning but very little execution
    • insufficient collaboration with private sector

    A Government Accelerator Lab solves all of this by changing how governments work.

    Governments don’t need more committees.
    They need focused execution rooms where problems are solved like startups solve failure—quickly, experimentally, and with measurable outcomes.



    Why Pakistan Should Build 20 Government Accelerators Immediately

    Pakistan, like many nations, faces:
    • unemployment
    • education inequality
    • outdated policing
    • slow citizen services
    • energy crises
    • water shortages
    • urban chaos
    • climate vulnerability

    These cannot be solved by traditional ministries alone.

    Pakistan should create 20 “National Problem-Solving Labs” in Islamabad, Lahore, Karachi, Peshawar, Quetta, and major universities.

    Each lab should run:

    ✔ 100-day challenges

    ✔ Cross-government teams

    ✔ Startups + students + ministers sitting together

    ✔ Tech-enabled dashboards

    ✔ Clear measurable targets

    ✔ Independent evaluation

    ✔ Fast pilots before nationwide rollout

    Imagine Pakistan running a 100-day sprint on:
    • reducing child malnutrition
    • fixing municipal waste systems
    • redesigning government schools
    • creating smart policing models
    • digitizing citizen services
    • solving Karachi’s water problem
    • developing AI-based agriculture models

    Within months, not years, breakthroughs will start appearing.



    Why Universities and Colleges Must Copy This Model

    Universities today teach theory.
    But the world’s problems need labs, not lectures.

    Every university should create a GovTech Innovation Lab where students and faculty work on real problems given by:
    • local government
    • city councils
    • ministries
    • NGOs
    • industry
    • hospitals
    • police departments

    These labs should operate exactly like the UAE Government Accelerators:

    1. 100-day university challenges

    Students work on real measurable outcomes.

    2. Government problem briefs

    Ministries submit challenges.

    3. Multi-disciplinary teams

    Engineering + AI + policy + design students collaborate.

    4. Prototype rooms

    Test solutions inside the campus.

    5. Direct implementation pathways

    Government agrees to adopt successful prototypes.

    This would produce graduates who can solve real problems, not just memorize content.



    How Rehan School, Rehan College, and Pakistani Universities Can Lead

    Rehan School and Rehan College already focus on:
    • AI-first education
    • problem-solving
    • leadership
    • entrepreneurship
    • earning while learning

    Creating a Rehan Public Problem-Solving Lab inside every campus would immediately:
    • train students to solve Pakistan’s real issues
    • connect them with ministers and industry
    • prepare them for $1M startups
    • make them leaders who impact 1 million people
    • reduce 20–30 years of learning into 100-day cycles

    This is fully aligned with your goal of creating 1,000 leaders who build $1M startups in 4 years.



    Conclusion: The Future Belongs to Countries With Accelerators

    Governments were designed in the 1700s.
    But the world runs on AI, speed, iteration, and innovation.

    Countries that build Accelerator Labs will produce:
    • faster results
    • better public services
    • more innovative youth
    • stronger global competitiveness

    Countries that don’t… will fall behind.

    The UAE has shown the model.
    Now it is time for Pakistan, South Asia, and the entire region to adopt and scale it.

    The future of governance is not politics.
    It is problem-solving.
    **The UAE Government Accelerators: A Model Every Country—and Every University—Must Copy for the Future** Walk into the UAE Government Accelerators inside Emirates Towers, and you immediately feel something different. This is not a traditional government office. No queues. No files. No bureaucracy. Instead, you see laptops, post-its, prototypes, startup founders, ministers, engineers, students, and global experts sitting together around one table. It looks like a startup—but it is actually one of the world’s most advanced government problem-solving labs. This space is part of Area 2071, the UAE’s long-term vision to build a country ready for 2071, not just 2025. It acts like a national “solution engine,” where government teams, private companies, and innovators run 100-day sprints to solve major public challenges. And it works. ⸻ How the Government Accelerators Work The process is simple but extremely disciplined: 1. Identify a national problem Road accidents, unemployment, newborn registration, women’s leadership, school improvements—anything measurable and urgent. 2. Build a cross-sector team Ministries + municipalities + private sector + technologists + academics all collaborate together. 3. Set one bold goal for 100 days Not a report. Not a committee. A real, measurable target. 4. Work inside the Accelerator Lab Daily stand-ups, dashboards, mentors, rapid decision-making, and prototyping. 5. Deliver measurable results And then scale the solution across the country. These accelerators have reduced government processing times, increased safety, empowered women, improved healthcare, and created entirely new systems. This is the future of governance. ⸻ Why Every Government Needs a Space Like This Most governments around the world (especially developing countries) suffer from: • slow decision-making • siloed departments • lack of innovation culture • outdated systems • long planning but very little execution • insufficient collaboration with private sector A Government Accelerator Lab solves all of this by changing how governments work. Governments don’t need more committees. They need focused execution rooms where problems are solved like startups solve failure—quickly, experimentally, and with measurable outcomes. ⸻ Why Pakistan Should Build 20 Government Accelerators Immediately Pakistan, like many nations, faces: • unemployment • education inequality • outdated policing • slow citizen services • energy crises • water shortages • urban chaos • climate vulnerability These cannot be solved by traditional ministries alone. Pakistan should create 20 “National Problem-Solving Labs” in Islamabad, Lahore, Karachi, Peshawar, Quetta, and major universities. Each lab should run: ✔ 100-day challenges ✔ Cross-government teams ✔ Startups + students + ministers sitting together ✔ Tech-enabled dashboards ✔ Clear measurable targets ✔ Independent evaluation ✔ Fast pilots before nationwide rollout Imagine Pakistan running a 100-day sprint on: • reducing child malnutrition • fixing municipal waste systems • redesigning government schools • creating smart policing models • digitizing citizen services • solving Karachi’s water problem • developing AI-based agriculture models Within months, not years, breakthroughs will start appearing. ⸻ Why Universities and Colleges Must Copy This Model Universities today teach theory. But the world’s problems need labs, not lectures. Every university should create a GovTech Innovation Lab where students and faculty work on real problems given by: • local government • city councils • ministries • NGOs • industry • hospitals • police departments These labs should operate exactly like the UAE Government Accelerators: 1. 100-day university challenges Students work on real measurable outcomes. 2. Government problem briefs Ministries submit challenges. 3. Multi-disciplinary teams Engineering + AI + policy + design students collaborate. 4. Prototype rooms Test solutions inside the campus. 5. Direct implementation pathways Government agrees to adopt successful prototypes. This would produce graduates who can solve real problems, not just memorize content. ⸻ How Rehan School, Rehan College, and Pakistani Universities Can Lead Rehan School and Rehan College already focus on: • AI-first education • problem-solving • leadership • entrepreneurship • earning while learning Creating a Rehan Public Problem-Solving Lab inside every campus would immediately: • train students to solve Pakistan’s real issues • connect them with ministers and industry • prepare them for $1M startups • make them leaders who impact 1 million people • reduce 20–30 years of learning into 100-day cycles This is fully aligned with your goal of creating 1,000 leaders who build $1M startups in 4 years. ⸻ Conclusion: The Future Belongs to Countries With Accelerators Governments were designed in the 1700s. But the world runs on AI, speed, iteration, and innovation. Countries that build Accelerator Labs will produce: • faster results • better public services • more innovative youth • stronger global competitiveness Countries that don’t… will fall behind. The UAE has shown the model. Now it is time for Pakistan, South Asia, and the entire region to adopt and scale it. The future of governance is not politics. It is problem-solving.
    0 Σχόλια 0 Μοιράστηκε 93 Views 0
  • Rehan School wins Asia Pacific Talent development award !
    Rehan School wins Asia Pacific Talent development award !
    0 Σχόλια 0 Μοιράστηκε 39 Views 0
  • Facebook Video
    Facebook Video
    0 Σχόλια 0 Μοιράστηκε 37 Views 0