• To: Shehzad Jeeva
    CEO, Aga Khan Secondary Board

    ---

    Dear Honorable CEO,

    I am writing to request your urgent intervention to address the critical issue of climate change that Pakistan is currently facing. As you are aware, our country is one of the hardest hit by climate change, and immediate, collective action is imperative.

    I propose that it be made mandatory for all high school students under the Aga Khan Secondary Board to plant one fruit tree every day for the next five years. With approximately 1.8 million high school students in Sindh, if each student plants one tree daily, this initiative will result in over 657 million trees being planted annually. This massive reforestation effort would significantly contribute to combating climate change, improving air quality, and supporting biodiversity.

    To ensure this initiative is cost-effective, students can use seeds from fruits consumed at home and bad fruits from the market, thus incurring no cost for themselves or the schools.

    If passing in mathematics is considered crucial for students, this initiative is even more critical for the survival and prosperity of our nation.

    Your support and directive in making this a mandatory requirement will be a monumental step towards ensuring a greener, healthier, and more sustainable future for Pakistan.

    I urge you to reach out to the Prime Minister and the Minister of Climate Change to make this initiative a national priority.

    Thank you for your attention to this urgent matter.

    Sincerely,
    Rehan Allahwala
    To: Shehzad Jeeva CEO, Aga Khan Secondary Board --- Dear Honorable CEO, I am writing to request your urgent intervention to address the critical issue of climate change that Pakistan is currently facing. As you are aware, our country is one of the hardest hit by climate change, and immediate, collective action is imperative. I propose that it be made mandatory for all high school students under the Aga Khan Secondary Board to plant one fruit tree every day for the next five years. With approximately 1.8 million high school students in Sindh, if each student plants one tree daily, this initiative will result in over 657 million trees being planted annually. This massive reforestation effort would significantly contribute to combating climate change, improving air quality, and supporting biodiversity. To ensure this initiative is cost-effective, students can use seeds from fruits consumed at home and bad fruits from the market, thus incurring no cost for themselves or the schools. If passing in mathematics is considered crucial for students, this initiative is even more critical for the survival and prosperity of our nation. Your support and directive in making this a mandatory requirement will be a monumental step towards ensuring a greener, healthier, and more sustainable future for Pakistan. I urge you to reach out to the Prime Minister and the Minister of Climate Change to make this initiative a national priority. Thank you for your attention to this urgent matter. Sincerely, Rehan Allahwala
    0 Commentarii 0 Distribuiri 316 Views
  • 0 Commentarii 0 Distribuiri 95 Views
  • 0 Commentarii 0 Distribuiri 88 Views
  • Subject: Mandatory Tree Plantation for University Students to Combat Climate Change

    Dear Mukhtar Ahmad, Chairman Higher Education Commission, Pakistan

    I am writing to request your urgent intervention to address the critical issue of climate change that Pakistan is currently facing. As you are aware, our country is one of the hardest hit by climate change, and immediate, collective action is imperative.

    I propose that it be made mandatory for all university students in Pakistan to plant one fruit tree every day for the next five years. With approximately 2 million university students in Pakistan, if each student plants one tree daily, this initiative will result in over 730 million trees being planted annually. This massive reforestation effort would significantly contribute to combating climate change, improving air quality, and supporting biodiversity.

    If passing in mathematics is considered crucial for students, this initiative is even more critical for the survival and prosperity of our nation.

    Your support and directive in making this a mandatory requirement will be a monumental step towards ensuring a greener, healthier, and more sustainable future for Pakistan.

    I urge you to reach out to the Prime Minister and the Minister of Climate Change to make this initiative a national priority.

    Thank you for your attention to this urgent matter.

    Sincerely,
    Rehan Allahwala
    Subject: Mandatory Tree Plantation for University Students to Combat Climate Change Dear Mukhtar Ahmad, Chairman Higher Education Commission, Pakistan I am writing to request your urgent intervention to address the critical issue of climate change that Pakistan is currently facing. As you are aware, our country is one of the hardest hit by climate change, and immediate, collective action is imperative. I propose that it be made mandatory for all university students in Pakistan to plant one fruit tree every day for the next five years. With approximately 2 million university students in Pakistan, if each student plants one tree daily, this initiative will result in over 730 million trees being planted annually. This massive reforestation effort would significantly contribute to combating climate change, improving air quality, and supporting biodiversity. If passing in mathematics is considered crucial for students, this initiative is even more critical for the survival and prosperity of our nation. Your support and directive in making this a mandatory requirement will be a monumental step towards ensuring a greener, healthier, and more sustainable future for Pakistan. I urge you to reach out to the Prime Minister and the Minister of Climate Change to make this initiative a national priority. Thank you for your attention to this urgent matter. Sincerely, Rehan Allahwala
    0 Commentarii 0 Distribuiri 397 Views
  • ### جانوروں کا اسکول

    ایک وقت کی بات ہے کہ جانوروں نے فیصلہ کیا کہ وہ ایک اسکول بنائیں گے جہاں ہر جانور کو دوڑنا، چڑھنا، اڑنا اور تیرنا سکھایا جائے گا۔ سب جانوروں کو ان تمام مضامین میں شرکت کرنی تھی۔

    #### بطخ
    بطخ تیراکی میں بہترین تھی، یہاں تک کہ اس کے استاد سے بھی بہتر تھی۔ لیکن اسے دوڑنے اور اڑنے میں مشکلات کا سامنا تھا۔ اپنے دوڑنے کی مہارت کو بہتر بنانے کے لیے اسے اسکول کے بعد رکنا پڑتا اور تیرنا چھوڑنا پڑتا، جس کی وجہ سے اس کے پاؤں خراب ہو گئے اور وہ تیراکی میں صرف اوسط کارکردگی کا مظاہرہ کر سکا۔

    #### خرگوش
    خرگوش دوڑنے کی کلاس میں سب سے آگے تھا، لیکن زیادہ تیراکی کے کام کی وجہ سے اس کی ذہنی حالت خراب ہو گئی۔

    #### گلہری
    گلہری چڑھنے میں بہترین تھی، لیکن اسے اڑنے کی کلاس میں مشکلات پیش آتی تھیں۔ اس کے استاد نے اصرار کیا کہ وہ زمین سے اڑنے کی مشق کرے، جس کی وجہ سے اس کے پٹھے کھنچ گئے اور اس کی چڑھنے کی کارکردگی خراب ہو گئی۔

    #### عقاب
    عقاب کو ایک مسئلہ سمجھا جاتا تھا کیونکہ وہ درخت کی چوٹی پر پہنچنے کے لیے اپنی قدرتی اڑان کا استعمال کرتا تھا، لیکن اسکول نے اسے چڑھنے پر زور دیا، جس کی وجہ سے وہ مایوس ہو گیا۔

    #### بام مچھلی
    بام مچھلی جو ہر مضمون میں تھوڑی تھوڑی مہارت رکھتی تھی، اسے کلاس کا بہترین طالب علم قرار دیا گیا، جس نے اس بات کو اجاگر کیا کہ نظام اوسط کارکردگی کو زیادہ اہمیت دیتا ہے بجائے اس کے کہ کسی ایک شعبے میں مہارت کو تسلیم کرے۔

    ### اخلاق
    اس کہانی کا سبق یہ ہے کہ تعلیم کو ہر فرد کی صلاحیتوں کو پہچاننا اور پروان چڑھانا چاہیے بجائے اس کے کہ سب کو ایک ہی پیمانے پر پرکھا جائے۔

    ### Summary of "The Animal School"

    In the fable "The Animal School," the animals decide to create a school to make their education more standardized. They develop a curriculum that includes running, climbing, swimming, and flying, believing that this will create well-rounded individuals.

    #### The Duck
    The duck excels in swimming but struggles with running, flying, and climbing. The school insists on improving his weak areas, which results in him becoming mediocre in swimming, his natural talent.

    #### The Rabbit
    The rabbit is excellent at running but fails at swimming. His performance drops due to the stress of having to improve in areas that dont align with his natural abilities.

    #### The Squirrel
    The squirrel is great at climbing but faces difficulties in flying. The school forces him to start flying from the ground up, which is unnatural for him and causes him to get injured and fail in his other subjects.

    #### The Eagle
    The eagle is naturally talented at flying but is forced to participate in all activities. His unique way of flying to the top of trees is not appreciated by the school, leading to conflicts.

    #### The Eel
    The eel, who can do all subjects fairly well but is not excellent in any, becomes the valedictorian, highlighting the flawed system that values mediocrity over excellence in individual talents.

    ### Moral
    The fable underscores the absurdity of a standardized educational system that fails to recognize individual strengths and abilities. It suggests that education should be tailored to nurture and develop each individuals unique talents.

    For more details, you can view the full text of "The Animal School" by George Reavis in the PDF document available [here](https://madalen.wordpress.com/wp-content/uploads/2009/09/14037268-the-animal-school.pdf).
    ### جانوروں کا اسکول ایک وقت کی بات ہے کہ جانوروں نے فیصلہ کیا کہ وہ ایک اسکول بنائیں گے جہاں ہر جانور کو دوڑنا، چڑھنا، اڑنا اور تیرنا سکھایا جائے گا۔ سب جانوروں کو ان تمام مضامین میں شرکت کرنی تھی۔ #### بطخ بطخ تیراکی میں بہترین تھی، یہاں تک کہ اس کے استاد سے بھی بہتر تھی۔ لیکن اسے دوڑنے اور اڑنے میں مشکلات کا سامنا تھا۔ اپنے دوڑنے کی مہارت کو بہتر بنانے کے لیے اسے اسکول کے بعد رکنا پڑتا اور تیرنا چھوڑنا پڑتا، جس کی وجہ سے اس کے پاؤں خراب ہو گئے اور وہ تیراکی میں صرف اوسط کارکردگی کا مظاہرہ کر سکا۔ #### خرگوش خرگوش دوڑنے کی کلاس میں سب سے آگے تھا، لیکن زیادہ تیراکی کے کام کی وجہ سے اس کی ذہنی حالت خراب ہو گئی۔ #### گلہری گلہری چڑھنے میں بہترین تھی، لیکن اسے اڑنے کی کلاس میں مشکلات پیش آتی تھیں۔ اس کے استاد نے اصرار کیا کہ وہ زمین سے اڑنے کی مشق کرے، جس کی وجہ سے اس کے پٹھے کھنچ گئے اور اس کی چڑھنے کی کارکردگی خراب ہو گئی۔ #### عقاب عقاب کو ایک مسئلہ سمجھا جاتا تھا کیونکہ وہ درخت کی چوٹی پر پہنچنے کے لیے اپنی قدرتی اڑان کا استعمال کرتا تھا، لیکن اسکول نے اسے چڑھنے پر زور دیا، جس کی وجہ سے وہ مایوس ہو گیا۔ #### بام مچھلی بام مچھلی جو ہر مضمون میں تھوڑی تھوڑی مہارت رکھتی تھی، اسے کلاس کا بہترین طالب علم قرار دیا گیا، جس نے اس بات کو اجاگر کیا کہ نظام اوسط کارکردگی کو زیادہ اہمیت دیتا ہے بجائے اس کے کہ کسی ایک شعبے میں مہارت کو تسلیم کرے۔ ### اخلاق اس کہانی کا سبق یہ ہے کہ تعلیم کو ہر فرد کی صلاحیتوں کو پہچاننا اور پروان چڑھانا چاہیے بجائے اس کے کہ سب کو ایک ہی پیمانے پر پرکھا جائے۔ ### Summary of "The Animal School" In the fable "The Animal School," the animals decide to create a school to make their education more standardized. They develop a curriculum that includes running, climbing, swimming, and flying, believing that this will create well-rounded individuals. #### The Duck The duck excels in swimming but struggles with running, flying, and climbing. The school insists on improving his weak areas, which results in him becoming mediocre in swimming, his natural talent. #### The Rabbit The rabbit is excellent at running but fails at swimming. His performance drops due to the stress of having to improve in areas that don't align with his natural abilities. #### The Squirrel The squirrel is great at climbing but faces difficulties in flying. The school forces him to start flying from the ground up, which is unnatural for him and causes him to get injured and fail in his other subjects. #### The Eagle The eagle is naturally talented at flying but is forced to participate in all activities. His unique way of flying to the top of trees is not appreciated by the school, leading to conflicts. #### The Eel The eel, who can do all subjects fairly well but is not excellent in any, becomes the valedictorian, highlighting the flawed system that values mediocrity over excellence in individual talents. ### Moral The fable underscores the absurdity of a standardized educational system that fails to recognize individual strengths and abilities. It suggests that education should be tailored to nurture and develop each individual's unique talents. For more details, you can view the full text of "The Animal School" by George Reavis in the PDF document available [here](https://madalen.wordpress.com/wp-content/uploads/2009/09/14037268-the-animal-school.pdf).
    0 Commentarii 0 Distribuiri 245 Views
  • 0 Commentarii 0 Distribuiri 83 Views
  • Keep shining Mushahid Hussain Syed
    Keep shining Mushahid Hussain Syed
    0 Commentarii 0 Distribuiri 88 Views
  • Singapore has automated its airport and now 95% people can go through immigration without human intervention !
    Singapore has automated its airport and now 95% people can go through immigration without human intervention !
    0 Commentarii 0 Distribuiri 90 Views
  • Waiting waiting waiting for the new #chatgpt
    Waiting waiting waiting for the new #chatgpt
    0 Commentarii 0 Distribuiri 75 Views
  • Public Message.

    پاکستان میں اگلے دس دن ریکارڈ گرمی پڑے گی
    خاص تور پر جنوبی پنجاب میں 50درجہ حرارت بھی کراس ہو جائے گا
    درجہ حرارت کا یوں اوپر جانا کوئی اچانک عمل نہیں ہے پچھلے چند سالوں سے غیر متوقع طور پر بڑھتا درجہ حرارت اس بات کا اشارہ دے رہا تھا اور اگلے چند سالوں میں ممکن ہے ہمارے کچھ شہر رہنے کے قابل بھی نا ہوں ۔

    اس بڑھتے درجہ حرارت کو جو چیز روک سکتی ہے وہ ہے شجرکاری۔
    بطور پاکستانی آپ کا فرض ہے کہ ہر شہری کم از کم 5 پودے ضرور لگائے اور انہیں درخت بنائے۔
    اپنے گھروں کے باہر ، زرعی زمین پر ، اسکولوں میں ، نہر کنارے ، سڑک کنارے، قبرستانوں میں ہر جگہ شجر کاری کریں۔
    اپنی نسلوں کو جہنم میں رہنے سے بچانا ہے تو شجر کاری کو فروغ دینا ہے ہوگا۔
    یہ اب محض شوق نہیں ضرورت بن چکا ہے۔
    اپنے حصے کی شمع جلائیں
    درخت اگائیں، نسلیں بچائیں
    #وطن_کی_مٹی_گواہ_رہنا
    #MazharHashmi
    #GreenExpress
    Public Message. پاکستان میں اگلے دس دن ریکارڈ گرمی پڑے گی خاص تور پر جنوبی پنجاب میں 50درجہ حرارت بھی کراس ہو جائے گا درجہ حرارت کا یوں اوپر جانا کوئی اچانک عمل نہیں ہے پچھلے چند سالوں سے غیر متوقع طور پر بڑھتا درجہ حرارت اس بات کا اشارہ دے رہا تھا اور اگلے چند سالوں میں ممکن ہے ہمارے کچھ شہر رہنے کے قابل بھی نا ہوں ۔ اس بڑھتے درجہ حرارت کو جو چیز روک سکتی ہے وہ ہے شجرکاری۔ بطور پاکستانی آپ کا فرض ہے کہ ہر شہری کم از کم 5 پودے ضرور لگائے اور انہیں درخت بنائے۔ اپنے گھروں کے باہر ، زرعی زمین پر ، اسکولوں میں ، نہر کنارے ، سڑک کنارے، قبرستانوں میں ہر جگہ شجر کاری کریں۔ اپنی نسلوں کو جہنم میں رہنے سے بچانا ہے تو شجر کاری کو فروغ دینا ہے ہوگا۔ یہ اب محض شوق نہیں ضرورت بن چکا ہے۔ اپنے حصے کی شمع جلائیں درخت اگائیں، نسلیں بچائیں #وطن_کی_مٹی_گواہ_رہنا #MazharHashmi #GreenExpress
    0 Commentarii 0 Distribuiri 193 Views