### جانوروں کا اسکول ایک وقت کی بات ہے کہ جانوروں نے فیصلہ کیا کہ وہ ایک اسکول بنائیں گے جہاں ہر جانور کو دوڑنا، چڑھنا، اڑنا اور تیرنا سکھایا جائے گا۔ سب جانوروں کو ان تمام مضامین میں شرکت کرنی تھی۔ #### بطخ بطخ تیراکی میں بہترین تھی، یہاں تک کہ اس کے استاد سے بھی بہتر تھی۔ لیکن اسے دوڑنے اور اڑنے میں مشکلات کا سامنا تھا۔ اپنے دوڑنے کی مہارت کو بہتر بنانے کے لیے اسے اسکول کے بعد رکنا پڑتا اور تیرنا چھوڑنا پڑتا، جس کی وجہ سے اس کے پاؤں خراب ہو گئے اور وہ تیراکی میں صرف اوسط کارکردگی کا مظاہرہ کر سکا۔ #### خرگوش خرگوش دوڑنے کی کلاس میں سب سے آگے تھا، لیکن زیادہ تیراکی کے کام کی وجہ سے اس کی ذہنی حالت خراب ہو گئی۔ #### گلہری گلہری چڑھنے میں بہترین تھی، لیکن اسے اڑنے کی کلاس میں مشکلات پیش آتی تھیں۔ اس کے استاد نے اصرار کیا کہ وہ زمین سے اڑنے کی مشق کرے، جس کی وجہ سے اس کے پٹھے کھنچ گئے اور اس کی چڑھنے کی کارکردگی خراب ہو گئی۔ #### عقاب عقاب کو ایک مسئلہ سمجھا جاتا تھا کیونکہ وہ درخت کی چوٹی پر پہنچنے کے لیے اپنی قدرتی اڑان کا استعمال کرتا تھا، لیکن اسکول نے اسے چڑھنے پر زور دیا، جس کی وجہ سے وہ مایوس ہو گیا۔ #### بام مچھلی بام مچھلی جو ہر مضمون میں تھوڑی تھوڑی مہارت رکھتی تھی، اسے کلاس کا بہترین طالب علم قرار دیا گیا، جس نے اس بات کو اجاگر کیا کہ نظام اوسط کارکردگی کو زیادہ اہمیت دیتا ہے بجائے اس کے کہ کسی ایک شعبے میں مہارت کو تسلیم کرے۔ ### اخلاق اس کہانی کا سبق یہ ہے کہ تعلیم کو ہر فرد کی صلاحیتوں کو پہچاننا اور پروان چڑھانا چاہیے بجائے اس کے کہ سب کو ایک ہی پیمانے پر پرکھا جائے۔ ### Summary of "The Animal School" In the fable "The Animal School," the animals decide to create a school to make their education more standardized. They develop a curriculum that includes running, climbing, swimming, and flying, believing that this will create well-rounded individuals. #### The Duck The duck excels in swimming but struggles with running, flying, and climbing. The school insists on improving his weak areas, which results in him becoming mediocre in swimming, his natural talent. #### The Rabbit The rabbit is excellent at running but fails at swimming. His performance drops due to the stress of having to improve in areas that don't align with his natural abilities. #### The Squirrel The squirrel is great at climbing but faces difficulties in flying. The school forces him to start flying from the ground up, which is unnatural for him and causes him to get injured and fail in his other subjects. #### The Eagle The eagle is naturally talented at flying but is forced to participate in all activities. His unique way of flying to the top of trees is not appreciated by the school, leading to conflicts. #### The Eel The eel, who can do all subjects fairly well but is not excellent in any, becomes the valedictorian, highlighting the flawed system that values mediocrity over excellence in individual talents. ### Moral The fable underscores the absurdity of a standardized educational system that fails to recognize individual strengths and abilities. It suggests that education should be tailored to nurture and develop each individual's unique talents. For more details, you can view the full text of "The Animal School" by George Reavis in the PDF document available [here](https://madalen.wordpress.com/wp-content/uploads/2009/09/14037268-the-animal-school.pdf).